二次方程式グラフの結果 ~ Nyosspixwksj

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9％の食塩水と75％の食塩水を3：2の割合で混ぜ、水を150g蒸発させると350gの食塩水ができました。できた食塩水の濃さは何％ですか。（横浜共立学園中学校 19年問題1(6) 問題文一部改）考え方公式の覚え方食塩の重さ、食塩水の重さ、食塩水の濃さには、次のような関係があ...

2．授業実践（1）単元第1学年方程式（2）本時の目標「速さ・時間・道のり」の問題を，1元1次方程式を使って解決することができる。（3）評価基準数学への関心・意欲・態度方程式と算数の解法の違いを理解する。それぞれの良さを感じ，方程解法の手順としては動画解説小6：...

ここではこんなことを紹介しています↓ 「変域って何？」という人に向けて、わかりやすく説明していきます。まずは日常生活の例をあげて、変域とはどのようなものかをイメージできるようにします。その後、実際の数学の問題を解いていき、変域に対する理解をより深めていきま中1の比例,反比...

比例，反比例などについての基礎的・基本的な知識や技能を活用しながら，事象を見通しをもって論理的に考察し表現したり，その過程を振り返って深めたりするなど，数学的な見方や考え方を身に付けている。比例，反比例などの関数中学数学の問題集高校受験中学数学中1 数樂...

くもん出版・動画（）くもん出版商品の使いかたや遊びかたを楽しく動画でご紹介。安全性や部品の紛失・破損、ガイドブックに関するよくある質問にお答えしています。くもん出版お客さま係です。お気軽にお問い合わせ・ご相談ください。くもんのにがてたいじドリル算数(7) 小学5年生約...